Boken bygger på Trenätsteorin som är en tvärvetenskaplig syntes, dels av begreppen tyst kunskap, reflekterande praktiker och teori-i-användning, dels av system-, informations- och kaosteori. Detta innebär att Kunskapsteori för lärare erbjuder en vetenskapligt grundad verklighetssyn – ett sakligt alternativ till ”alternativa fakta”. Trenätsteorin har tidigare presenterats i Att tänka för fred och hållbarhet. Om Trenätsteorin, en holistisk samhällsteori och symbietiken, en ekologisk ideologi (utgiven av samma förlag; se www.3nt.se)