I »Skolkomster» utvecklar Ingmar sin syn på uppfostran, skola och lärande i ett utvecklings-historiskt perspektiv. Han skildrar den mänskliga stenålderssjälens traumatiska möte med den postindustriella världen i små filosofiska resonemang och med livfulla och ömsinta skildringar av barns och ungdomars möte med vuxenvärlden. Ingemar står benhårt och konsekvent på barnens sida och leverar besk kritik mot vårt samhälles sätt att behandla bärarna av vår framtid.